2009年8月22日上午九時，首都師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)重點實驗室教師劇場嘉賓云集，熱鬧非凡，一場別開生面的交流會即將舉行。
本次交流活動主題為：“攜手開創(chuàng)教師學(xué)習(xí)的2.0時代——基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展COP平臺體驗活動”。此次交流活動由化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊主辦，首都師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)重點實驗室及四中網(wǎng)校協(xié)辦。參加此次交流會的主要成員除了國內(nèi)非常著名和優(yōu)秀的化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊成員以及首師大現(xiàn)代教育技術(shù)重點實驗室的師生外，還有參加本次交流會的嘉賓：深圳巨龍科教高技術(shù)股份有限公司董事長金踰山先生，總經(jīng)理諸健先生，產(chǎn)品總監(jiān)安海平先生，深圳市巨龍易達網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司技術(shù)總監(jiān)胡強先生，新華文軒程學(xué)義博士，蘇州電教館金陵館長，《中國電化教育》雜志社發(fā)行部主任張靜然女士，以及四中網(wǎng)校的老師們。本次交流活動全程通過四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)平臺對全國進行了直播。
整個交流活動圍繞教師的學(xué)習(xí)，分為上下兩個部分進行。上午的交流活動聚焦于體驗教育部“十一五”重點課題以及首師大與深圳巨龍科教高技術(shù)股份有限公司的橫向科研課題的階段性成果——基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展COP平臺。基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展COP平臺是一個面向積累與發(fā)展教師實踐性知識的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，由首師大王陸教授科研團隊的師生共同設(shè)計、深圳市巨龍易達網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司負責開發(fā)完成的，擁有網(wǎng)絡(luò)教研、評估服務(wù)和再生資源服務(wù)等共三大類學(xué)習(xí)支持功能，共4095種在線教師專業(yè)學(xué)習(xí)活動，是構(gòu)成基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)學(xué)習(xí)型組織的重要工具。
基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展COP平臺首頁
基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展COP平臺的體驗活動，由深圳巨龍科教高技術(shù)股份有限公司總經(jīng)理諸健先生的熱情洋溢的講話揭開了序幕。諸健先生從巨龍公司的發(fā)展史，提出了與大學(xué)合作開展科研的重要性，以及教師是教育信息化產(chǎn)品推廣與應(yīng)用的意見領(lǐng)袖的企業(yè)價值觀，明確提出了對教師的專業(yè)發(fā)展的支持是教育信息化企業(yè)的責任。諸健總經(jīng)理的開場講話，樸實無華、立意高遠，讓在場的所有與會者都領(lǐng)略到了作為國內(nèi)最大的電子白板龍頭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷與企業(yè)家風范。
巨龍總經(jīng)理諸健先生熱情洋溢的開場講話
隨后，所有與會人員根據(jù)異質(zhì)性分組原則，全部被編入六個學(xué)習(xí)小組，通過參與式學(xué)習(xí)的方式，模擬體驗了COP平臺兩周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的部分活動。為了使初次接觸COP平臺的來賓能夠順利完成體驗學(xué)習(xí)，每個小組都安排了研究生作為助學(xué)者參與活動，為體驗活動提供具體的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。在每項體驗活動結(jié)束后，首都師范大學(xué)的王陸教授都針對體驗活動，進行了全面的活動總結(jié)與精彩的點評。
六個小組認真聆聽王陸教授的體驗活動點評
與會者在短短的一上午的時間里，經(jīng)歷了自我介紹、新人報到、結(jié)交好友，到看故事反思教學(xué)理念、讀文獻理解教學(xué)理念，以及最后形成合作小組探討共同話題等多項學(xué)習(xí)活動，所有參與者都津津有味地體驗著教師網(wǎng)絡(luò)COP平臺所提供的各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò)研修的快樂。
嘉賓在老師的指引下體驗COP活動
第二組的教師們在進行COP上的活動
在不知不覺中，時間很快就過去了，顯然大家都還意猶未盡。教師網(wǎng)絡(luò)COP平臺是基于e-learning 2.0理念設(shè)計開發(fā)的。本次COP平臺第一次開放性使用，深受與會老師和嘉賓的肯定，經(jīng)調(diào)查各位與會者對教師網(wǎng)絡(luò)COP平臺的滿意率達到100%，與會者紛紛表示很渴望在實際的教師研修中借助教師網(wǎng)絡(luò)COP平臺進行學(xué)習(xí)，同時參與活動的嘉賓和老師們也為COP平臺提出了寶貴的建議和意見。
下午，由化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊的老師們?yōu)榇蠹医榻B了一線教師網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗，并展示了教研成果。首先由化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊的組織者魏國福老師介紹了化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊形成及發(fā)展的過程，介紹了這些年他們開展過的活動、經(jīng)驗、成果等。隨后，蘇州電教館的金陵館長作了題為《感動北京 感動8.22》的演講。浙江溫州的謝賢曉老師在家里通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場的與會者做了視頻互動交流，她介紹了利用好看簿所做的教研成果。最后來自山西大同的張晉梅老師在現(xiàn)場做了網(wǎng)絡(luò)教研的經(jīng)驗介紹。
金陵館長在做激情洋溢的演講
此次交流活動為大學(xué)研究者、一線中小學(xué)教師和企業(yè)提供了一次難得的交流機會，為三方今后的溝通和進一步合作建立了紐帶。與會者在歡快與諧的氛圍中，共同探討了2.0環(huán)境下，教師學(xué)習(xí)的新理念、新方法，體驗了2.0帶來的新技術(shù)與新的網(wǎng)絡(luò)教育研修模式。可以說，這一天的體驗活動是短暫的，但它為開創(chuàng)教師學(xué)習(xí)的2.0時代邁出了探索性的第一步。
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