隨著人們生活水平和生活質(zhì)量的提高，人們的安全意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，視頻監(jiān)控在人們?nèi)粘Ｉ�活中的�?yīng)用也越來越廣泛，應(yīng)用領(lǐng)域也越來越多，不僅涉及到安防領(lǐng)域，還延伸到其他領(lǐng)域，如教育等。目前的應(yīng)用于教育領(lǐng)域視頻監(jiān)控系統(tǒng)，通常都是采用攝像機(jī)采集視頻信號(hào)，如：教師講課情況、學(xué)生課堂表現(xiàn)情況等等，經(jīng)編碼器編碼后，發(fā)送給監(jiān)視器（如校長室或通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至教育局等部門）進(jìn)行顯示，有些監(jiān)控系統(tǒng)為了能夠?qū)ΡO(jiān)控內(nèi)容進(jìn)行回放，采用錄像機(jī)對(duì)攝像機(jī)采集的視頻信號(hào)進(jìn)行錄制，以供以后回放�，F(xiàn)有技術(shù)中的錄像機(jī)通常都是對(duì)所有的攝像機(jī)采集的視頻信號(hào)進(jìn)行全時(shí)段錄制，但是，攝像機(jī)采集的視頻信號(hào)并不是時(shí)時(shí)都有用的，可能僅是某一時(shí)段采集的視頻信號(hào)才有價(jià)值，而錄像機(jī)對(duì)攝像機(jī)采集的視頻信號(hào)進(jìn)行全部錄制，勢必會(huì)錄制大量的無用信息，這樣不僅浪費(fèi)了錄像機(jī)的存儲(chǔ)空間，而且，在日后回放時(shí)，還會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間去剪輯、提取有用信息進(jìn)行重新編輯、錄制。在教育領(lǐng)域中尤為如此，可能某一節(jié)課中，僅需某一時(shí)段對(duì)老師表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)控，另一時(shí)段對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)控，中間插入其他視頻，如：教師建議、課件等等，就需要對(duì)采集到的視頻信息等進(jìn)行重新剪輯、整合，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和精力。

針對(duì)上述提到的現(xiàn)有技術(shù)中應(yīng)用于教育領(lǐng)域的視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)所有的視頻信號(hào)均進(jìn)行錄制，會(huì)造成不必要的浪費(fèi)的缺點(diǎn)，本發(fā)明提供一種新的多路實(shí)時(shí)

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