2補短板

新增教育資源重點向中西部、貧困地區、革命老區、民族和邊疆地區傾斜，加快提高這些地區的教育發展水平，縮小區域發展差距。要加大對鄉村教育的投入，實施鄉村教師支持計劃，提高鄉村教師隊伍素質，實施高中階段教育普及攻堅計劃，重點提升中西部地區高中階段教育的普及水平。

3精準幫扶

規劃提出保障經濟困難群體平等受教育權利。實施教育脫貧攻堅行動，讓貧困家庭子女通過教育擺脫貧困、阻斷貧困代際傳遞。做好隨遷子女和留守兒童教育工作，進一步完善隨遷子女在流入地就學和升學考試的政策措施，實行更加人性化、精細化的服務政策。

Q3：教育改革如何提升教育質量？

規劃提出，把落實好立德樹人根本任務作為核心，把教師隊伍建設作為關鍵，創新育人方式作為突破口，把構筑質量保障體系作為基本保障，把教育信息化作為重要手段，全面提高教育質量。為此，規劃明確提出了三項任務：

1優化教育資源配置結構

推進區域、城鄉教育協調發展。全面提升中西部教育發展水平，服務國家重大區域發展戰略，新增高等教育資源向新的城鎮化地區、產業集聚區、邊境城市延伸。

2優化教育體系結構

加快發展現代職業教育，著力提升職業教育人才培養質量，大力培養應用型、技術技能型人才，加強大國工匠后備人才的培養。針對勞動力受教育水平低的短板，大力發展繼續教育，構建終身學習制度，創造終身學習、多渠道成才的環境。

3優化人才培養結構

針對國家重大戰略需求，適度擴大高等教育規模，新增計劃主要用于創新型、復合型、應用型、技術技能型人才培養，擴大高等學校和職業學校專業設置自主權，優化人才培養學科專業結構，加快培養現代產業和戰略新興產業急需人才。