在基礎教育薄弱的農村學校，長期以來的課堂教學都是以一本書，一支粉筆，一張黑板的教學模式延續著農村中小學的教與學。陳舊的教學手段，嚴重制約著教學質量的提高；封閉的教育環境，影響著學生的全面發展；教師狹窄的見識，與新課程標準理念之間存在著巨大的鴻溝。
隨著現代信息技術在教育教學中的普及，國家遠程教育項目的實施，為農村中小學校提高教育教學質量提供了有力的保障，實現了共享優質資源、縮小了城鄉教育的差距。在教育教學活動中，遠程教育提供了優質的教育資源，生成了優化的教學結構，它不受地域的限制，師生可以進行異地同步教學。遠程教育如同催化劑，使教師們通過遠程教育，不斷學習教育理念、先進的教育思想，為學校的校本培訓和教師的終身學習鋪設了快捷的綠色通道。遠程教育利用各種網絡給學習者提供了豐富的信息，使教師以及學生的素質得到了快速提高。遠程教育還使教師課堂不再“寂寞”，學生們不僅限于以書本去理解課文內容，而是可根據優質的教育資源進行自主學習。遠程教育使同在一片藍天的農村孩子得到了和城市孩子一樣的教育。
現代遠程教育是隨著計算機網絡技術的發展而產生的一種新型的教育方式，它以計算機技術、多媒體技術、通信技術和國際互聯網等高新技術為主要教學手段，進行跨時空、跨區域教學。視頻會議，作為網絡信息化的代表性工具，涉足教育市場由來已久，已經成為了網絡化課堂不可或缺的組成部分。國內知名視頻會議---視維視頻會議從成立之初就一直深耕互聯網教育領域。視維在線教育解決方案（Super-V Online Education Solution）是為高等教育機構，職業教育機構，企業在線培訓機構量身定制的一站式在線教育解決方案。解決方案主要包含視維在線學習系統（SOLS），視維多媒體課件資源系統（SCR），視維在線課件制作和發布系統（SCO），視維在線課堂系統（SOC）等。另外，針對中小學需求，視維推出《校視通》產品，《校視通》是一款即插即用的硬件產品，運行在中小學校園網內部。產品安裝后，學校可以利用教室內班班通設備開展名師講堂活動，召開圖文并茂的全校學生大會和家長會；可以利用教研室和辦公室電腦進行桌面教學研討，召開桌面級的即時視訊會議。
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