在比賽過程中，教師們嫻熟地將信息化教學技巧與自身獨特教學理念相結(jié)合，希沃白板 5、班級優(yōu)化大師、希沃授課助手等教學工具在他們的運用下可謂是“妙筆生花”，信息化教學的魅力被演繹得淋漓盡致。互動課堂給學生帶來的思維拓展，讓人不禁思考教學模式對教學的改變意義，班級管理軟件給課堂氛圍帶來的改善讓不少未接觸信息化教學的老師大開眼界。

從比賽中可以看到，李老師對希沃白板 5使用自如，互動游戲、思維導圖、學科工具信手拈來，整節(jié)課流暢自然、節(jié)奏明晰，課堂氛圍活躍，學生積極性溢于言表。他表示：“喜歡信息化教學的原因是，在好用的工具的帶動下，老師的思維不再受限制。當提出問題，我的學生說到哪我可以顯示哪，不需要考慮順序，不受步驟的影響。讓課堂更加靈活和生動。”

在一旁的趙老師也有感而發(fā)：“以前制作課件總需要在網(wǎng)上搜索高清圖片來美化課件，但是卻很難找到像素高又符合本節(jié)課主題的模板圖片，現(xiàn)在利用信息化教學工具摳圖和路徑動畫，就能輕松制作一個定制類的主圖模板。通過培訓學習和參加比賽，改變最大的是自己，受益最大的是學生。”

更令人欣慰的是，老師們的學習熱情也非常高，賽事休息時間也不乏熱衷交流學習的參賽者。“看到老師們借助信息技術(shù)開展課堂，才知道原來教育信息化給教學帶來了這么大的改變，希望以后能組織多一些類似的比賽和培訓。”一位教師向現(xiàn)場工作人員感慨道。