近日，江西日報以《城鄉孩子“同上一節課”》為題，報道了江西婺源的一節特別的音樂課，包括鳳凰網、搜狐新聞等媒體也相繼轉載了文章。文中寫道，“婺源大樟山希望小學的孩子們，通過專遞課堂，與賦春鎮中心小學的學生們同上一節課。目前，婺源縣已建設完成264個教學點專網、18所中心學校云錄播教室，以城區小學中心形成六所分校共同體。以同步直播的方式，通過專遞課堂，將城鎮優質師資和課堂共享給薄弱學校和村小教學點，有效解決了偏遠山區師資緊缺現狀，真正實現了城鄉共享優質教育資源。”

江西婺源縣自古便享有“書鄉”的美譽，也是“中國最美的鄉村”，地處皖、浙、贛三省交界處，占地面積約三千平方米，人口卻只有三十幾萬，是典型的江南山區。全縣264所小學教學點散布在這片廣袤的土地上，“點多人少”是最大的問題，絕大部分教學點是“一師一校”，進行“復式班”教學。教學點教師的年齡也是偏大，知識結構陳舊，師資力量薄弱，學校普遍不能把音樂、美術、科學等國家規定的課程開足開齊。

在國家高度重視教育扶貧的大背景下，依托于政策支持，2015年，為了提升當地的教育整體水平，婺源縣選擇與華平攜手，通過“在線課堂系統”，以溪頭鄉為例進行第一批“專遞課堂”試點并獲得成功，以“一拖二”模式建設在線課堂教室，以優質中心校帶動若干偏遠教學點。基于成功的試點，2018年，婺源依然選擇了“操作簡捷、設備穩定”的華平“在線課堂系統”，共建設200多個“專遞課堂”教室，涵蓋全縣所有鄉村教學點，真正實現優質教育資源全覆蓋。

如今，婺源縣所有的“專遞課堂”均進入常態化教學應用，包括新組成的第六共同體涵蓋的四所成員校—紫陽六小、高砂小學、許村小學與龍山小學。

三月初，一堂生動而新穎的遠程互動語文課在江西婺源開展。紫陽六小的王云珍老師，在主講教室內教授課文《大象的耳朵》，高砂小學、許村小學、龍山小學及這三所鄉鎮中心校下屬的多個村小教學點二年級的同學們通過屏幕聽課，并與老師互動。整節課下來，流程十分順暢，課堂氛圍十分活躍，聽課教室的孩子們完全跟上老師的節奏。不僅如此，聽課教師全程參與專遞課堂，還能通過評課的活動對每節課進行探討以及自我反思，使這項活動不僅有益于學生，也能落實當地提升教學水平的需求，真正做到教育均衡發展。

教育關乎孩子的未來，也一直備受社會、國家的重視，甚至承載了無數個家庭的希望。婺源縣正是在教育信息化的道路上敢為人先并抓住了時機，還有很多像婺源一樣的地區可能正面臨同樣的問題。

“社會對在線教育促進教育公平寄予厚望”，這是21世紀教育研究院副院長熊丙奇在兩會期間說的話。“發展更加公平更有質量的教育”，今年的政府工作報告傳遞出強力推動教育公平進程的又一強音。這足夠讓我們相信，偏遠、貧困地區教育的未來是值得期待的。

從華平的在線課堂驚艷亮相到今天，我們真正做到了用技術把普及優質教育落到了實處。未來，我們也將積極響應國家在教育領域的發展需求，著重于“更加公平、更有質量”，持續推廣應用“在線課堂”，不斷升級技術，讓“婺源式覆蓋”普及到更多地區。