創(chuàng)新出擊，創(chuàng)意呈現(xiàn)品牌實(shí)力                     
    據(jù)肖同祥經(jīng)理介紹，本次，東方中原主要針對(duì)三方面特色進(jìn)行了展示。
    1）170吋寸雙通道，肖同祥經(jīng)理介紹到：此方案是目前全球最大的白板顯示產(chǎn)品，而雙通道的功能設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了一臺(tái)電腦兩個(gè)畫面的同時(shí)呈現(xiàn)，在不同屏上可以進(jìn)行分別操作，大大提升了教學(xué)效率。
    2）智慧白板一體機(jī)，分左側(cè)式白板一體機(jī)和右側(cè)式白板一體機(jī)兩種，既可以獨(dú)立使用，也可以分別向右和向左擴(kuò)充配套的拼接搪瓷綠板或白板，可粉筆書寫（配套白板使用水筆書寫）。智慧白板一體機(jī)集成的電腦采用插拔式OPS微型設(shè)計(jì)，便捷操作控制。這種綠板板書+一體機(jī)的方式，兼顧了傳統(tǒng)與未來的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的巧妙融合！
    3）電容技術(shù)。相比于紅外而言，電容觸控技術(shù)觸摸靈敏度更高；表面為純平面設(shè)計(jì)，基本不受粉塵干擾；電容白板只有使用手指或?qū)ｉT的筆才能夠?qū)崱?BR>    此外，東方中原獨(dú)家設(shè)計(jì)的3.0教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)備課、授課于一體。
    Donview東方中原還帶來了集合了教育、云端、顯示、交互四位一體的智慧班牌等。在多種尺寸的優(yōu)勢(shì)下，東方中原為教育行業(yè)提供了眾多可選的系統(tǒng)性解決方案，可根據(jù)不同的場景需求實(shí)現(xiàn)輕松便捷的應(yīng)用和管理。

新光源發(fā)力，激光投影前景可期
    同時(shí)，本次，東方中原針對(duì)新光源——激光投影顯示技術(shù)產(chǎn)品，進(jìn)行了系列展示與發(fā)力。
    2017年，教育部發(fā)文關(guān)于發(fā)布兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)包括《交互式電子白板教學(xué)功能》和《交互式電子白板教學(xué)資源通用文件格式》，規(guī)范了顯示硬件尺寸，30-50人教室規(guī)模，所用硬件顯示產(chǎn)品需在85寸以上；50-70人教室規(guī)模，所用硬件顯示產(chǎn)品需在100寸以上。對(duì)于液晶交互一體機(jī)而言，大尺寸產(chǎn)品技術(shù)并未非常成熟；而對(duì)于投影顯示而言，卻已經(jīng)普及，足見其市場趨向。
    另一方面，從護(hù)眼效果來看，投影顯示采用的被動(dòng)發(fā)光技術(shù)相對(duì)于液晶交互一體機(jī)產(chǎn)品的主動(dòng)發(fā)光技術(shù)，更具優(yōu)勢(shì)。盡管在顯示效果而言，傳統(tǒng)投影技術(shù)的顯示效果差強(qiáng)人意。但激光投影技術(shù)的出現(xiàn)，正好彌補(bǔ)其缺陷。
    從以上來看，在教育市場，投影、液晶交互平板兩項(xiàng)技術(shù)將在教育應(yīng)用中并駕而驅(qū)，市場趨向而言，激光投影前景可期。
    考慮到教學(xué)高清、高亮、大畫面、大尺寸的需求，本次東方中原展出4500流明高清激光反射短焦投影機(jī)，以及5000流明以上全高清長焦投影機(jī)。
    那總談到：東方中原要做“親民的貴族產(chǎn)品”。

多角度規(guī)劃，萬物互聯(lián)未來已來
    東方中原致力于給給全國各行業(yè)學(xué)校提供多媒體服務(wù)，做以顯示為主多媒體設(shè)備如大尺寸、多畫面、多行業(yè)、立體VR顯示等方案。“根據(jù)更高清、虛擬化、物聯(lián)網(wǎng)的方式，多角度應(yīng)對(duì)教育行業(yè)的難題以及改進(jìn)方向，以單向顯示產(chǎn)品產(chǎn)品為基礎(chǔ)，繼續(xù)規(guī)劃多媒體行業(yè)綜合應(yīng)用解決方案”。
    對(duì)于新技術(shù)的應(yīng)用，于總表示東方中原有著全新的規(guī)劃：多代理產(chǎn)品均為行業(yè)最先使用5G通訊技術(shù)的產(chǎn)品，為物聯(lián)網(wǎng)的成熟應(yīng)用做準(zhǔn)備。實(shí)現(xiàn)最有效率的知識(shí)傳遞與傳播。
    “今天，多媒體成為了知識(shí)傳遞的必要形式，未來個(gè)性化、自由化、針對(duì)教學(xué)應(yīng)用的普及化，打破教學(xué)實(shí)踐、空間、教學(xué)方式的統(tǒng)一化，是新時(shí)代教育的趨勢(shì)。萬物互聯(lián)，指日可待�！倍鴸|方中原的產(chǎn)品方向，則是“對(duì)最新技術(shù)做最實(shí)用的落地”。
    在產(chǎn)品方向上，東方中原正不斷解決產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，強(qiáng)化后臺(tái)數(shù)據(jù)收集處理功能模塊，深化智能化、網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。按照技術(shù)、教育行業(yè)的額發(fā)展與需求，實(shí)現(xiàn)多角度發(fā)展。選擇最實(shí)用、最經(jīng)濟(jì)、最適用的方案，呈現(xiàn)效率最高的的教學(xué)產(chǎn)品。
    同時(shí)，東方中原對(duì)泛教育行業(yè)如社會(huì)培訓(xùn)、幼兒教育、商業(yè)培訓(xùn)等場景也進(jìn)行著深入研究。完善從產(chǎn)品到方案、應(yīng)用的全面呈現(xiàn)。