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讓知識傳播更悅耳,有源音柱為高校中大型教學空間而生
2020-09-24

大班課堂,是高校常態(tài)的一種授課方式,個別大型教室甚至能容納幾百學生同時上課。因此,對于高校教學,選擇一款合適的擴音設(shè)備至關(guān)重要。可擴音設(shè)備的選擇常常困擾著學校的工作人員:教室空間大,上課學生多,老師聲音難以清晰無誤地傳送到教室的每一角落;教室場地復雜,布線安裝繁瑣,耗費過多的人力、物力成本......

為了助力高校信息化建設(shè),提高老師授課效率,希沃精心推出全新匠心之作——有源音柱,一款專為中大型教學空間設(shè)計的專業(yè)擴音設(shè)備,具有聲音傳播距離遠、音質(zhì)清晰、易于安裝維護的特點,適用于階梯教室、智慧教室、報告廳、教學樓大廳等不同的高校教學場景,滿足大課室上課、召開報告會議等各種教學需求,讓聲音傳播更遠、更清晰,讓教學工作有序進行,讓設(shè)備安裝管理更便捷,輕松實現(xiàn)減負增效,提高授課質(zhì)量。

01

超薄設(shè)計美觀大方

場景融入感更好

一款合適的擴音設(shè)備,從外觀上能否與校園場景更匹配、更融合,這些都是學校必須考慮的因素之一。希沃有源音柱采用全金屬機身設(shè)計,經(jīng)過多道工藝鑄造高級質(zhì)感,造型美觀大方,具有抗撞擊特性,集顏值性能二者兼?zhèn)湟簧怼F涑〉臋C身設(shè)計,更顯輕盈體態(tài),支持貼墻安裝,音柱外表面離墻高度可≤72mm*,能更好地融入高校里階梯教室、報告廳、教學大廳等任一教學場景,為校園增添幾分時尚美感。

02

高功率大響度

擴音傳播更遠更清晰

高校的大型教學空間較多,容納學生人數(shù)多,擴音設(shè)備的選擇更應(yīng)強調(diào)傳播距離以及清晰度。而希沃推出的全新有源音柱,其單根音柱特別內(nèi)置8個全頻擴音單元,輸出功率高達120W,最大聲壓級可達106dB,可級聯(lián)擴展,支持更大場景內(nèi)的擴音,最多可支持4根音柱同時連接,雙音柱在100-250平方米的大型教室使用時,擴音效果毫無壓力,擴音距離更廣泛,音質(zhì)更清晰悅耳,即使坐在大教室最后一排的學生都能聽清,更好地幫助老師提升授課質(zhì)量,讓每一個學生專心汲取課堂知識,滿足了高校的階梯教室、報告廳等大場景各種使用需求。

03

聲音指向傳播

營造更佳的聲場環(huán)境

有源音柱采用陣列音響,搭載波束成形技術(shù),可讓音柱輸出的聲音向指定方向傳播,聲音的垂直指向可被調(diào)整,有效減少不必要的聲音能量損耗和反射,提高教室內(nèi)的聲場均勻度,很好地避免了擴音過程產(chǎn)生的混響雜音。就算是在大型階梯教室上課,第一排的學生不再感受“震耳欲聾”的體驗,最后一排的學生也能清晰聽到教學內(nèi)容,不再聽漏老師上課的每一句話,讓學生上課更投入,幫助老師提升授課質(zhì)量。

04

擺脫噪音干擾

讓聲音更悅耳舒適

在大課室上課,很多師生都曾遇到“在播放教學視頻過程中出現(xiàn)‘滋滋’的干擾聲”的現(xiàn)象,極容易打亂教師的教學節(jié)奏,不利于學生專心學習。對此,有源音柱采用Dante數(shù)字網(wǎng)絡(luò)音頻傳輸協(xié)議精心研發(fā),擁有穩(wěn)定的數(shù)字信號輸出、抗干擾能力強的優(yōu)越性能,從而保證了在教學視頻播放過程中有效避免了外部嘈雜的聲音信號,讓每一個學生都能享受到悅耳舒適的聽覺體驗,跟隨老師的聲音,在知識的海洋里盡情遨游。

在以往,為了保證聲音傳輸穩(wěn)定度,學校不得不耗費更多的成本去選擇高級線材。為了更好地幫助學校節(jié)約成本,希沃這次推出的有源音柱經(jīng)過精心改良,音柱與中控盒之間采用了網(wǎng)線連接的方法,不僅大大降低了成本,而且安裝維護更便捷。

05

ALL-IN-ONE設(shè)計

布線安裝更簡單

以前,學校需要投入很多的精力去安裝擴音設(shè)備。教學場地復雜,設(shè)備安裝布線步驟繁瑣,需要外接多種功放設(shè)備......這些問題常常困擾著學校工作人員。希沃有源音柱特別采用高度集成一體化設(shè)計,一根音柱內(nèi)置全頻喇叭、功放前級、數(shù)字功放、電源模塊等,無須再外接功放設(shè)備,徹底告別接線煩惱,布線更簡單。其配備的中控盒子同樣具備一體化設(shè)計,囊括數(shù)字音頻處理器、無線麥接收器、反饋抑制器、電源時序器等多種功能,擺脫外接設(shè)備、接線的繁瑣工序,安裝更便捷,不用再耗費過多人力、物力成本,幫助學校工作人員提升工作效率。

我們相信,隨著希沃有源音柱走進更多高校教學場景,這將為高校師生營造更舒適清晰的聲音環(huán)境,滿足不同的教學場景需求,以信息化技術(shù)為高校教育賦能,以全新的體驗升級授課質(zhì)量、提升教學效率,讓科技改變教育,讓教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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