2021年8月17日，鴻合交互教學示范校研修活動在遼寧省大連市大連開發區創科小學順利舉行，研修圍繞鴻合白板軟件如何與課堂教學創新融合開展，切實提升信息化教與學的品質。校領導及全體教師參加了此次研修活動。

研修前，教師們均已在線上訓練營完成自學，帶著理論知識和個人思考進入到本次為期一天的研修活動中。本次研修通過創設課堂情境，讓教師能夠將知識理念轉化為實踐應用，鴻合講師也為教師在課堂教學設計和課件制作上提供了指導。在集中交流學習環節，學員之間頭腦風暴、切磋技能，在交流中發現問題，在分享中探尋對策。

教師是課堂的組織者和引導者，也是信息化教學的執行者。今年，鴻合以各種形式開展了一系列的教師培訓活動，目的在于幫助教師將學科教學深度融合信息技術，利用多媒體等手段強化學生知識體系的構建和思維能力的培養。

所謂“融合”也具備動態的特征，由于信息技術與課程整合涉及面廣、內容雜，僅僅死板地套用課件或者“炫技”，反而會分散學生的注意力。所以在培訓過程中，鴻合的講師也向教師強調，避免因注重外在形式而造成重教學理論、輕教學效果的現象。

參與過培訓的教師們紛紛表示，在課堂上恰如其分地應用信息技術，使學生對原本枯燥抽象的問題感到生動具體，有利于提升學習興趣，激發學生的積極性。

鴻合將持續助力傳統教學方式的改革和教師信息化素養的提升，挖掘信息技術與教學融合的更多可能性。