4月1日，在區(qū)教研院數(shù)學(xué)教研員雷老師的組織下，廣州市白云區(qū)六中實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平沙培英學(xué)校開展了初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)智慧教研活動(dòng)，通過希沃錄播系統(tǒng)，采用線上線下相結(jié)合的方式輻射全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師。參與線上聽課評課的老師超過400人，極大地促進(jìn)了教師的交流與成長。

一、疫情下的跨校同課異構(gòu)

此次活動(dòng)，首先由六中實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳杰洪老師和平沙培英學(xué)校鐘利老師執(zhí)教《中點(diǎn)四邊形探究》。兩位老師分別在自己的學(xué)校完成了課程講解，全區(qū)教師線上參與了聽課評課，精彩的課程表現(xiàn)獲得了老師們的一致點(diǎn)贊。

二、線上聽課評課

在參與線上聽課的同時(shí)，老師們也利用雷老師提前設(shè)計(jì)的電子評課表，分別對兩節(jié)精彩課程進(jìn)行了評價(jià)。

第一節(jié)課

第二節(jié)課

三、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享

活動(dòng)最后，由平沙培英學(xué)校潘艷娟老師進(jìn)行《智慧課堂下的講評課》經(jīng)驗(yàn)分享。她將智慧環(huán)境下的講評課分為前期準(zhǔn)備、課前學(xué)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后個(gè)性作業(yè)4個(gè)模塊，提倡以信息技術(shù)助力教學(xué)從“教師主導(dǎo)”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變。

這種線下線上結(jié)合的聽評課活動(dòng)，是白云區(qū)積極探索的教學(xué)教研新形式，得到了教研員、教師的普遍好評。

借助希沃錄播設(shè)備，疫情下的智慧教研突破了距離限制。媲美線下面對面的互動(dòng)方式，讓智慧教研的效率、質(zhì)量得到充分保障。

上課老師只需在錄播教室，就可以實(shí)現(xiàn)線上公開課展示互動(dòng)，課后也能無縫銜接，與教研員或其他老師的進(jìn)行交流研討。

參與教師準(zhǔn)備好手機(jī)或電腦，就能實(shí)現(xiàn)線上聽評課。同時(shí)，評價(jià)自動(dòng)關(guān)聯(lián)視頻、評課表打分、數(shù)據(jù)管理、即時(shí)回放等功能，也使教研交流更直觀，數(shù)據(jù)反饋更及時(shí)。

（實(shí)時(shí)呈現(xiàn)的活動(dòng)數(shù)據(jù)）