前言: 　　目前很多白板軟件功能豐富，能夠錄制回放、提供資源庫等等，但無論是教學還是商務，用戶更青睞使用的，依然是WORD、PPT，演示中，進行最多的操作也是書寫、標注，為什么白板軟件的諸多功能成為擺設？

　　眾所周知，電子白板是作為傳統黑板及書寫白板的替代品出現的，不同的是它改進黑板使用缺陷的同時融合了多媒體的演示手段。究其根本，它是一種大屏幕交互演示的工具，因此，白板軟件的功能的出發點，應該延續其“演示”這一根本功能而進行規劃設計，并非隨意雜糅融合便是好。

　　以教育為例，“教育科技，以人為本”，體現在課堂信息化教學上，教師是課堂教學的主體，所以多媒體教室設備，要面對絕大多數教師群體，是不是便于使用、樂于常用、方便妙用，是其中的關鍵。作為輔助教學的工具——白板軟件，也應該簡單實用，才能真正貼近用戶。