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DLP中國市場：差異化技術引領教育創(chuàng)新
DLP中國市場：差異化技術引領教育創(chuàng)新
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【中國投影網資訊】DLP是可靠的全數(shù)字顯示技術，也是目前投影機核心顯示技術之一，能夠為多種產品提供最佳畫質，小到嵌入式的微型投影，大到用于影院的數(shù)字放映產品，在市場主流的商務、教育產品中，DLP也得到廣泛使用。在前投領域DLP的市場份額不斷提高已取得超過市場50％的成績。
中國是目前全球發(fā)展最快的投影市場，因此DLP非常重視在中國市場的投入和開拓。特別是教育行業(yè)，一直以來都是投影機最重要的應用市場。針對教育市場， DLP專注于四個方面的創(chuàng)新，即以3D、互動投影、超短焦、固態(tài)光源等功能發(fā)展提升產品的差異化。
3D技術是DLP 最早用于影院的技術。3D電影的出現(xiàn)帶動了全世界數(shù)字影院的風潮。因為3D電影的促進，2010年全年數(shù)字電影院的安裝數(shù)字相當于過去10年的總量。此外，DLP有更大的動力是希望把3D推廣到教學領域。
對于3D教學的優(yōu)勢， DLP在世界各地進行了很多的試點與考察，經驗表明3D教學可以令學生更容易投入學習，引發(fā)興趣，提高學習成績。而且一些課程，例如宇宙的組成，人體的循環(huán)，分子的結構等等，都是三維空間的概念，3D課件可以更形象化的表現(xiàn)，更容易令學生理解和接受。重要的是，DLP是唯一能夠用單臺投影機就能實現(xiàn)3D效果的技術。DLP把3D技術引入普通的投影機產品中，并沒有增加很多成本，這可以令學校很方便的實現(xiàn)3D教學。
DLP非常看好3D在教育市場的應用前景并致力于這一教育創(chuàng)新的推廣。據介紹，DLP已經在北美、歐洲、亞洲等地區(qū)建立了很多3D教學的試點，借此來了解教師如何利用3D增加教學的效果，從而獲得很好的市場應用經驗，促進教育行業(yè)對這項創(chuàng)新技術的推廣使用。
中國有最大的教育市場，DLP希望能夠應用3D投影在國外教育領域的成功經驗，通過跟學校、教育機構、以及產品供應商、渠道進行深入合作，在中國市場也開始做一些3D試點，助推3D教學在中國的推廣。3D課件也是影響3D教學應用的關鍵，對此DLP與世界領先的3D課件供應商展開合作，通過西安的展會，DLP也接觸了本地的老師和教育機構，就未來課件發(fā)展、設備支持等方向，獲得最貼近中國市場的反饋。
對于3D教學的前景，DLP表示，3D的形象、生動化無疑是對傳統(tǒng)教學模式的一個極大改變，能夠提供一種全新的教學體驗。目前市場上已有超過15個投影機品牌正式發(fā)售3D Ready投影機，有超過100種的DLP 3D Ready投影機，全球已售出近100萬套的3D Ready投影機，這些構成一個很好的設備平臺。隨著課件的豐富，將為3D的應用普及提供基礎。DLP希望把3D教學試點轉變?yōu)楦?廣泛的應用。
互動投影是DLP的又一項創(chuàng)新。對此，利用DLP來實現(xiàn)交互投影，有很多優(yōu)點：首先可以利用單一的投影，直接和投影的內容做互動，不需要特殊的屏幕，而且任何一個表面都能夠達到互動功能。其次是不需要校準，方便使用，這利用了DLP的技術特點得以實現(xiàn)。第三是可以直接用筆在投影面上書寫，應用距離可達10。遠距離書寫可以令老師教學更加靈活，增強和學生的互動。互動投影作為目前市場的熱點技術產品，正得到越來越多的關注。
針對教育DLP技術還有很多優(yōu)點，例如DLP所倡導的固態(tài)光源的采用，沒有耗材更換成本，可以有效降低用戶的使用成本，其可靠性也減少了維護的成本。短焦方面，DLP由于光路設計的特殊性，使得短焦比較容易實現(xiàn)，目前市場上大部分短焦的產品都是采用DLP的技術。短焦產品已經成為投影教育市場的新一增長點，備受廠商重視。
綜合DLP技術創(chuàng)新的優(yōu)勢，“創(chuàng)新的目的是為了更好的促進DLP產品在教育領域的應用。投影產品廠商廣泛與DLP合作，DLP的創(chuàng)新被認同和使用，協(xié)助他們推出更有市場針對性的產品，更重要的是，希望這些領先的技術、方案和產品，能夠真正幫助中國的學生和教育。”
現(xiàn)在，全世界很多國家和地方都對教育投入很多的經費和關注。中國在新的十二五規(guī)劃中也明確提出提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例，2012年達到4%，從而保證了教育發(fā)展的資金來源。 作為全球投影顯示技術的核心提供商，DLP具有全球的視野和經驗，能夠把全球教育市場發(fā)展的案例與中國用戶進行分享。
我們可以設想，未來的教學環(huán)境會大大超越目前的現(xiàn)狀，從排排座的大課堂教學模式，發(fā)展到小班教學，小組討論，我們的教室會變得更加多樣化，對于投影設備的應用也將更加全面，從微型、到短焦、互動、3D，都會在教學中得到應用。
中國是目前全球發(fā)展最快的投影市場，因此DLP非常重視在中國市場的投入和開拓。特別是教育行業(yè)，一直以來都是投影機最重要的應用市場。針對教育市場， DLP專注于四個方面的創(chuàng)新，即以3D、互動投影、超短焦、固態(tài)光源等功能發(fā)展提升產品的差異化。
3D技術是DLP 最早用于影院的技術。3D電影的出現(xiàn)帶動了全世界數(shù)字影院的風潮。因為3D電影的促進，2010年全年數(shù)字電影院的安裝數(shù)字相當于過去10年的總量。此外，DLP有更大的動力是希望把3D推廣到教學領域。
對于3D教學的優(yōu)勢， DLP在世界各地進行了很多的試點與考察，經驗表明3D教學可以令學生更容易投入學習，引發(fā)興趣，提高學習成績。而且一些課程，例如宇宙的組成，人體的循環(huán)，分子的結構等等，都是三維空間的概念，3D課件可以更形象化的表現(xiàn)，更容易令學生理解和接受。重要的是，DLP是唯一能夠用單臺投影機就能實現(xiàn)3D效果的技術。DLP把3D技術引入普通的投影機產品中，并沒有增加很多成本，這可以令學校很方便的實現(xiàn)3D教學。
DLP非常看好3D在教育市場的應用前景并致力于這一教育創(chuàng)新的推廣。據介紹，DLP已經在北美、歐洲、亞洲等地區(qū)建立了很多3D教學的試點，借此來了解教師如何利用3D增加教學的效果，從而獲得很好的市場應用經驗，促進教育行業(yè)對這項創(chuàng)新技術的推廣使用。
中國有最大的教育市場，DLP希望能夠應用3D投影在國外教育領域的成功經驗，通過跟學校、教育機構、以及產品供應商、渠道進行深入合作，在中國市場也開始做一些3D試點，助推3D教學在中國的推廣。3D課件也是影響3D教學應用的關鍵，對此DLP與世界領先的3D課件供應商展開合作，通過西安的展會，DLP也接觸了本地的老師和教育機構，就未來課件發(fā)展、設備支持等方向，獲得最貼近中國市場的反饋。
對于3D教學的前景，DLP表示，3D的形象、生動化無疑是對傳統(tǒng)教學模式的一個極大改變，能夠提供一種全新的教學體驗。目前市場上已有超過15個投影機品牌正式發(fā)售3D Ready投影機，有超過100種的DLP 3D Ready投影機，全球已售出近100萬套的3D Ready投影機，這些構成一個很好的設備平臺。隨著課件的豐富，將為3D的應用普及提供基礎。DLP希望把3D教學試點轉變?yōu)楦?廣泛的應用。
互動投影是DLP的又一項創(chuàng)新。對此，利用DLP來實現(xiàn)交互投影，有很多優(yōu)點：首先可以利用單一的投影，直接和投影的內容做互動，不需要特殊的屏幕，而且任何一個表面都能夠達到互動功能。其次是不需要校準，方便使用，這利用了DLP的技術特點得以實現(xiàn)。第三是可以直接用筆在投影面上書寫，應用距離可達10。遠距離書寫可以令老師教學更加靈活，增強和學生的互動。互動投影作為目前市場的熱點技術產品，正得到越來越多的關注。
針對教育DLP技術還有很多優(yōu)點，例如DLP所倡導的固態(tài)光源的采用，沒有耗材更換成本，可以有效降低用戶的使用成本，其可靠性也減少了維護的成本。短焦方面，DLP由于光路設計的特殊性，使得短焦比較容易實現(xiàn)，目前市場上大部分短焦的產品都是采用DLP的技術。短焦產品已經成為投影教育市場的新一增長點，備受廠商重視。
綜合DLP技術創(chuàng)新的優(yōu)勢，“創(chuàng)新的目的是為了更好的促進DLP產品在教育領域的應用。投影產品廠商廣泛與DLP合作，DLP的創(chuàng)新被認同和使用，協(xié)助他們推出更有市場針對性的產品，更重要的是，希望這些領先的技術、方案和產品，能夠真正幫助中國的學生和教育。”
現(xiàn)在，全世界很多國家和地方都對教育投入很多的經費和關注。中國在新的十二五規(guī)劃中也明確提出提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例，2012年達到4%，從而保證了教育發(fā)展的資金來源。 作為全球投影顯示技術的核心提供商，DLP具有全球的視野和經驗，能夠把全球教育市場發(fā)展的案例與中國用戶進行分享。
我們可以設想，未來的教學環(huán)境會大大超越目前的現(xiàn)狀，從排排座的大課堂教學模式，發(fā)展到小班教學，小組討論，我們的教室會變得更加多樣化，對于投影設備的應用也將更加全面，從微型、到短焦、互動、3D，都會在教學中得到應用。
文章來源：中國投影網 ©版權所有。未經許可，不得轉載。
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