暑期到來，安全防范“不放假”。校園是一片凈土，除了書香縈繞，還需要更多的安全陪伴，讓莘莘學子的學習與生活有堅實的保障。一直以來，借助安防視頻監控系統提升校園安防管理水平，都是平安校園建設的重要組成部分，是實現校園技防的重要手段。
　　北京化工大學是為“培養尖端科學技術所需求的高級化工人才”而創建的一所高水平大學。是國家“211 工程”和“‘985’優勢學科創新平臺”重點建設院校。學校管理者為了更好地守護校園內全體師生的安全，在校園內應用了海康威視“校園人員管控系統”，通過在重要出入口安裝深眸人臉抓拍機，在指揮中心部署海康臉譜系列人臉分析服務器，實現校園人員的有效管控。

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　　有一根弦我們緊繃著，有一種責任我們肩扛著，有一種風浪我們緊盯著，有一份行動我們準備著。
　　守護北化師生的安全，我們義不容辭。
　　——北京化工大學保衛處
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　　這套系統將深度學習技術融合其中，其核心業務組成包括：
　　01深度學習，讓人臉采集更高效
　　高校校內師生的生活學習特征比較特殊，會出現高峰期大量人群流動，流量大、密度大是人臉抓拍機在高校面臨的挑戰。傳統的人臉采集往往受限于角度、抓拍速率等因素，無法有效解決上述問題。

(示意圖)

海康威視基于深度學習技術的“深眸”人臉抓拍攝像機，在人臉跟蹤、抓拍角度選擇以及成像質量上均有較大提升，并行處理能力也提高到同時檢測抓拍30張人臉，無論大小場景均能保證人臉抓拍效果。
　　02人臉建模，讓人員管控更準確
　　有了前端的人臉高效采集，更需要后端提供人臉建模后的各類業務，諸如人臉多條件檢索、以臉搜臉和人臉布控等。此外，高校師生人數規模大，一天內的人臉抓拍數量可達上萬張，高峰期或校內活動期間甚至會出現數據井噴。

(示意圖)

針對高校的特殊情況，可提供不同建模和比對性能的海康臉譜系列人臉分析服務器，滿足人臉數據的各類業務應用，應對初期小規模建設和后期集群化擴容的建設方案。
　　03業務可視化，讓指揮更便捷
　　結合數據結構化以及可視化地圖，完成重點目標的人臉軌跡展示。通過軌跡研判，可分析目標在區域內的大致活動路線和特征，掌握其進出校園的活動規律。針對已經布控的人臉或重點關注目標，通過人臉比對報警可及時掌握線索，并結合地圖完成指揮處置。

(示意圖)

這套系統上線不久，已助力學校在短時間內快速破獲多起案件。
　　案例一：

校內某實驗室失竊后，通過錄像初步篩選嫌疑人，通過人臉布控部署抓捕，目標再次出現，人臉比對準確報警，校保衛處及時控制嫌疑人。經審問此人為慣偷，現已被刑拘，案件進一步審理中。
　　案例二：

保衛處接到報警“有人在校內散播邪教組織材料”后，立即組織人員清理資料，并通過錄像查找到可疑人員散播資料的記錄，人臉布控后，第二天嫌疑人再次出現，系統人臉比對報警后保衛處將嫌疑人抓獲。目前嫌疑人已被移交公安機關。
　　隨著高校開放程度越來越高，校園人員管理的難度也越來越大，如何更好地保障校園內師生的安全，高校管理者也在不停地探索和努力。海康威視深度智能助力校園安防升級，讓校園更多朗朗書聲，讓莘莘學子乘夢飛翔。