2018年10月21日上午，由教育部中央電化教育館組織業內權威專家在山東省煙臺市第三中學對北京中慶現代技術股份有限公司研發的《中慶智課——基于大數據的教學分析評測系統》進行了產品鑒定。此次會議由中央電教館研究部主任黃天元博士主持，鑒定會專家組、中慶公司董事長宋東茂、總經理周少林及相關人員參會。

　　此次鑒定會專家組由中國教育技術協會學術委員會副主任潘克明、山東省電化教育館館長王書勤、湖南省電化教育館副館長石福新、華中師范大學教授劉清堂、北京市海淀區教育網絡與數據中心主任馬濤、上海市楊浦區教育信息中心主任向晉榜、河北衡水中學校長張文茂組成，潘克明副主任任專家組組長。

        鑒定會上，中慶公司副總經理陳越向各位專家匯報了中慶智課的產品設計、研發、實現、應用等過程。研發團隊利用深度神經網絡的faster RCNN目標檢測定位技術、深度學習和課堂行為分析、OCR技術、人臉模型等技術，能夠區分教師和學生個體的頭、肩、手目標并智能定位，實現了教室場景內人員個體的動態人臉識別、表情識別。依據國內外權威的教育行為分析理論，對課堂教學過程全面采集、編碼、分析。匯聚后的大數據對于課堂教學活動、教師教授狀況、學生整體或個體學習狀況提供了多維度、客觀量化的支撐。

　　中慶公司積累的海量課堂教學分析數據為教研、教學提供了實證化的評價方式，人工智能技術將課堂視頻產生的結構化數據從教研、教學等角度進行分析、編碼、匯聚，輔助傳統的人工教研方式，自動生成滿足各學校應用要求的數據圖表、教師發展報告、學科常模。

　　鑒定會專家組認真聽取了產品的研制報告、技術報告、測試報告并查閱了用戶報告，觀看了產品操作演示、進行了現場質詢并認真探討。專家組一致認為中慶智課符合教育信息化的網絡化、數字化、智能化發展趨勢，能夠充分發揮人工智能與大數據分析的技術優勢，并能為教育基礎數據的常態化采集和即時化分析，模塊化設計提供精準推送的教育服務。

　　中慶智課能夠滿足學校、區域用戶信息化的底層構建，深入課程教學過程，實現課堂教學資源的采集、生成、匯聚、管理;基于人工智能的技術實現大數據的挖掘、聚類、分析和可視化呈現;實現大規模設備的區域化集控管理。該系統能夠滿足區域資源建設、教育均衡、互動課堂等需求。

        基于課堂教學的大數據，用戶可以在教育管理，教學研究、學生管理三個方面，實現學生課堂管理、成績關聯分析、精準教學研究、學科教學對比、教師成長曲線生成、教學常模構建等應用。

　　專家組認為該系統具有可操作性和應用價值，在該教育信息化領域內具有創新性和領先優勢，專家組一致同意，并通過鑒定。

　　(裝備中慶智課的教室)

　　作為此次鑒定會所在學校，山東省煙臺市第三中學作為山東省教育信息化試點單位，不斷進行課堂教學改革創新，構建了信息技術支撐下的課堂教學新范式。在高二年級部署了中慶智課系統，通過后臺多應用角色的數據呈現，為學生、教師的發展性評價提供了客觀的數據支撐，大大提高教學教研、課堂管理的效率。目前中慶智課已為學校積累了大量的優質教學資源、課堂教學數據，并為學校的教研、課堂管理、學校管理提供客觀的數據量化支撐。