夏時節(jié)的內(nèi)蒙古，綠意盎然、繁花點點。這個7月，在智慧教育的激情迸發(fā)下，內(nèi)蒙乃至整個西部煥發(fā)出全新的魅力。
　　7月19日-20日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學會主辦的2019智慧教育西部論壇在呼和浩特召開。會議立足內(nèi)蒙古自治區(qū)，面向西部教育的現(xiàn)實現(xiàn)狀和未來發(fā)展，共同探討智慧課堂建構，推進智慧教育實現(xiàn)。
　　銳取作為場景錄播開創(chuàng)者和國標《智慧校園總體框架》的重要起草單位之一，受邀參加本次會議，并作為指定直播品牌，為大會帶來全程直播。

 解讀場景錄播，探討智慧教學

    本次論壇聚焦信息技術與教育教學深度融合背景下的智慧教學和課堂教學改革，探討了教育從智能到智慧的發(fā)展之路，將教育行業(yè)在信息化技術驅(qū)動下的重要突破創(chuàng)新方向全面剖析。
　　會上，銳取首席培訓講師嚴麗平女士直擊信息化時代教育領域的現(xiàn)實痛點與未來動向，為現(xiàn)場嘉賓帶來智慧校園全場景錄播解決方案。

   目前，國家對于教育的均衡發(fā)展、信息化發(fā)展的重視程度逐年提升，但教育不公現(xiàn)象在西部與許多偏遠地域仍然存在，深度融合信息技術與教學場景的結合應用，才是達到資源共享的最終手段。
　　銳取打造的智慧校園錄播場景解決方案，滿足國家政策下教育“三全兩高一大”發(fā)展的現(xiàn)實需求，覆蓋校園全部的教學場景，結合一大教育云資源管理平臺，構成隨時隨地都能實現(xiàn)高品質(zhì)教與學的智慧教育生態(tài)空間，引發(fā)現(xiàn)場思考。

　　無線直播，現(xiàn)場感受科技魅力

    通過智能的錄制和實時的互動直播，能夠快速地將優(yōu)質(zhì)資源分享出去，促進薄弱地區(qū)教學質(zhì)量的提升，并推動教學方法、教學手段和評價方式等的創(chuàng)新，真正意義上達到均衡優(yōu)質(zhì)教育資源的目的，為師生、學校乃至教育行業(yè)帶來信息化變革。
　　在大會現(xiàn)場，銳取便用yCat無線便攜錄播，為場內(nèi)和場外架起了資源共享的橋梁。yCat不需要布線就能實現(xiàn)超遠的距離傳輸，因而只需要將攝像頭多方位地部署在會場內(nèi)，畫面就能被快速地記錄下來。通過對接直播平臺，不在會場的老師和教育工作者們，打開微信就能遠程享受到這場教育信息化的盛宴。

    此外，銳取的眾多產(chǎn)品方案也被帶至現(xiàn)場，出彩的教育理念和科技產(chǎn)品，獲得諸多教育工作者關注，頻頻受到高度贊譽。

　用行動，為西部教育貢獻力量

    唯有實踐才出真知，銳取不止于多維教育理念的構建，還將產(chǎn)品實際運用到各個地區(qū)，以行動為西部和許多薄弱地區(qū)的教育發(fā)展呈現(xiàn)力量。
　　早前，銳取就攜手內(nèi)蒙古呼和浩特市玉泉區(qū)教育局，在區(qū)域中小學及幼兒園內(nèi)部署23間同頻互動教室、28間教師資源制作室、28套校級教育云資源管理平臺、1套區(qū)級教育云資源管理平臺、1套無線便攜錄播，為西部偏遠地區(qū)與城區(qū)填補教資和師資不公的溝壑，助力玉泉教育局擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進區(qū)域教育公平，為西部教育帶來現(xiàn)代化的創(chuàng)新變革。

   未來，銳取期望不斷借助自身的專業(yè)技術力量，以各種場景化的教學錄播應用為載體，繼續(xù)為西部教育信息化、均衡化發(fā)展貢獻力量。