“茍日新，日日新，又日新。”
　　求新是山東大學(xué)的風(fēng)骨，
　　也是齊魯大地上的生存智慧。
　　1901年，官立山東大學(xué)堂創(chuàng)立。
　　2018年，山東大學(xué)一校三地八校區(qū)布滿了半個(gè)山東版圖。
　　一百余年的發(fā)展，見(jiàn)證了滄海桑田，也將知識(shí)的種子灑滿了齊魯大地。
　　如今，三地八校區(qū)遠(yuǎn)隔千里丘陵，一方臨海，一方懷擁平原，另一方坐落環(huán)島，但求知求新的治學(xué)初心未曾倦怠，如何實(shí)現(xiàn)“三地八校區(qū)，同上一堂課”的效果，是山大人迫切需要解決的難題。
　　為了探索出一條適合異地多校區(qū)資源共享的特色之路，豐富各個(gè)學(xué)院教學(xué)模式，山東大學(xué)堅(jiān)持“求新”，與奧威亞聯(lián)手，構(gòu)建了一個(gè)新型智能的互動(dòng)教學(xué)空間。依托網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)視音頻交互，實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)的同步教學(xué)、教研會(huì)議等多種應(yīng)用。常態(tài)化互動(dòng)教學(xué)新模式將助力山大實(shí)現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的共享，三地八校區(qū)，求新不懼山高海遠(yuǎn)。