招生難，續(xù)班難，教研難是教培機構管理者一直頭疼的三大難題。能否順利攻克這些問題，直接影響到教培機構招生續(xù)班效率。

在2020年1月9日以“未完成Always Beta”為主題微信公開課PRO中，信鴿機構版亮相參展，通過現(xiàn)場向教培機構用戶展示互動授課和直播聽課的場景，以信鴿機構版為教培機構提供多種教培招生續(xù)班方案。

信鴿機構版一經(jīng)亮相，迅速吸引教培機構用戶的關注。究竟信鴿機構版通過怎樣強大的功能助力攻克三大難題？下面，我們就一起來窺探種種功能。

一、讓流量“有跡可循”，不怕招生難

招生，是教培機構管理者首要考慮的難題。流量受制于管理者的人脈，派傳單、設置流動攤位等傳統(tǒng)的線下招生策略投入產(chǎn)出比低，效果不理想。

針對獲客、留存及轉化難題，信鴿機構版提供多種裂變營銷工具作為切入口，幫助機構獲取流量。同時，利用線上商城，打破區(qū)域限制，向潛在用戶展示機構實力及課程特色。招生管理系統(tǒng)系統(tǒng)根據(jù)用戶行為進行高價值潛客篩選，提高轉化效率。這些一系列舉措，讓流量“有跡可循”，更好地解決教培機構管理者的招生難題。

1、多種營銷工具 助力流量裂變

教培機構的流量來源受制于管理者的人脈，信鴿機構版打造一系列營銷工具為管理者提供了更多選擇。如“組隊聽好課”功能，吸引潛在用戶帶動身邊的流量資源一起試聽，激活每一個用戶的私域流量池，很好地讓流量產(chǎn)生裂變效應。

2、自建線上商城  課程吸引流量

信鴿機構版為教培機構管理者提供了線上商城服務，有助于吸引流量留存。管理者只需5分鐘，即可快速開通。機構的教師可以上傳課程展現(xiàn)課程特色。系統(tǒng)支持一鍵生成海報方便分享。針對試聽需求（如直播、錄播、1對1或1對多的互動課堂），信鴿機構版提供“云課堂直播”服務，家長無需出門即可在線體驗。

3、招生管理系統(tǒng) 篩選高潛用戶

對于管理者來說，流量需要轉化。招生管理系統(tǒng)專為管理者篩選高潛用戶，提煉優(yōu)質商機。系統(tǒng)無需用戶提交報名，查看課程即可獲取商機，記錄課程行為軌跡，對客戶進行分類，管理者提供精細化運營。

二、提高續(xù)班轉化率，讓續(xù)班不再頭疼

機構過往缺失對學生的過程管理，最后續(xù)班是否成功只能以結果性數(shù)據(jù)判定，但往往已成定局無法挽回。

信鴿機構版為機構教師提供知識膠囊與云課堂直播兩把利器，打破時空限制，讓不同學生的問題點都能方便地得到個性化解決。可視化的學情分析，全程監(jiān)控并進行學情預警，讓續(xù)班不再頭疼。

1、知識膠囊 即點即錄

信鴿機構版讓教師只需一部手機就可以快速高效地完成“即點即錄”，無需老師學習剪輯軟件，門檻高，徹底打破傳統(tǒng)的微課制作周期長。

教師可以通過錄制知識膠囊高效地解決學生共性問題，還能統(tǒng)計學生學習知識膠囊的進度。平臺基于行為數(shù)據(jù)，對表現(xiàn)較差的學生向機構管理者提供學情預警，方便管理者及時溝通。

2、云課堂直播 突破空間限制

面對需要集中輔導的學生，信鴿機構版提供云課堂直播讓教師可以在線上進行課后輔導和考前線上輔導。通過云課堂直播，拓寬機構的服務時長，提高用戶粘性。

三、本地化教研輕松管理，保證教研質量

在傳統(tǒng)的授課過程中，教研缺乏特色，學生的課堂參與度有待提高。此外，教師的忠誠度不高，在離開機構后將寶貴資源帶走，提高了機構的管理難度。

信鴿機構版提供各種課堂活動工具豐富課堂的互動性，有效提高本地化教研質量。此外，信鴿機構版提供機構版的校本課件庫，有利于保護版權。

1、課堂活動 互動教學

希沃作為教育信息化應用工具提供商，為機構提供了豐富的課堂互動教學解決方案，便捷高效地開展互動教學，切實提高教研水平。

2、校本資源 版權保護

信鴿機構版提供本地化校本資源庫，為老師分配本地賬號，一旦離校賬號自動歸還，無法帶走任何資源，很好地解決機構管理者的資源保護問題。

面對招生、續(xù)班、教研三大難題，信鴿機構版彰顯強大功能，提供全方位的綜合解決方案，為教培機構的管理者保駕護航。