教育部辦公廳關于開展2024年

“基礎教育精品課”遴選工作的通知

為深化教育教學改革，促進基礎教育高質量發展，根據2024年工作安排，教育部決定繼續組織開展“基礎教育精品課”遴選工作。

2024年“基礎教育精品課”

遴選工作正式開始

精品課制作要求、精品課評價指標已公布

在學科課程精品課評價指標分為四大維度

目標內容、教學過程、教學資源、技術規范

綜合考查教師教學水平

作為一名學科老師

如何減少教學干擾，專注于教學設計

在高要求的遴選中脫穎而出呢？

銳取微課寶

專為精品課制作設計

專業解決錄制設備、技術難題

輕松實現微課錄制和制作

△微課寶雙屏版

△微課寶提詞版

01 極簡部署

為滿足更多教師對微課錄制需求，銳取自主研發微課寶雙屏版、提詞版。

微課寶對部署環境要求極低，不占用大面積的教學場地，無需長時間的裝修建設，并且對環境燈光要求低且連線少。

在不足8㎡的空間內即可搭建專業的錄播環境，電影級超高清畫質可應用于精品課錄制、微課制作、線上線下混合教學等。

02 定制化設計

銳取微課寶

專為精品課制作量身設計

符合基礎教育精品課制作的多項要求

精品課制作要求

VS

微課寶

1、視頻時長

單個微課視頻時長：小學10-15分鐘、中學15-20分鐘

單個微課視頻時長可自定義設置，滿足時長限制

2、片頭

微課視頻應包含片頭，時長5秒，文字信息包括：教材版本、學科與特殊教育類別、年級、課名、主講教師等信息。

片頭

微課視頻包含片頭，教材版本、學科、年級、課名、主講教師等信息清晰明了

3、錄制環境

錄制環境安靜無噪音，光照充足均勻，教師語言規范，聲音響亮

錄制環境

錄制環境高效部署，微課寶自帶拾音擴聲，教師聲音可滿足響亮清晰的效果

4、畫面要求

視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過1G

畫面要求

微課寶內置微課制作軟件，視頻畫面的比例為16∶9，視頻文件自由剪輯，大小可設置不超過1G

5、視頻格式

編碼格式H.264/25幀

分辨率1920*1080P

建議碼率8Mbps,音頻AAC編碼、碼率128Kbps

視頻格式

編碼格式H.264/25幀

分辨率1920*1080P

支持自定義碼率,可設置8Mbps,音頻ACC編碼、碼率128Kbps

03 專業錄制

微課寶 雙屏版

微課寶雙屏版采用雙屏設計，課件內容、錄制操作集成于一屏，老師可以輕松的進行PPT課件操作，并同步運行所有的錄課或直播軟件，錄制效果直觀顯示，快速把握錄制節奏。

△全景畫面

△特寫畫面

雙屏版配置兩臺攝像頭，老師全景和特寫高清呈現，使用按鍵快速切換到人物畫面效果、更換人與課件融合模式，結合微課寶內置的多套專業模板，實現多元精品課錄制場景。

微課寶 提詞版

微課寶提詞版系統將提詞器與錄播功能合二為一，清晰的字幕提詞屏幫助老師實現更流暢的錄制效果。設備高度集成、操作簡單，配置無線控制器，人物隱身和顯示、課程錄制和停止一鍵式控制，一個人完成專業級課程錄制與直播。

提詞版更適合站立式微課錄制，錄制過程更加符合老師教學習慣。錄制過程中，老師可利用書寫翻頁筆，控制PPT的上下翻頁和圈畫教學重點，并且通過巧妙運用教學肢體語言，實現互動性微課教學錄制，提高線上課堂教學效果。

04 交互性教學

精品課制作要求明確指出：微課視頻應采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，適當呈現授課教師畫面，增強教學的交互性和畫面的可視性。

微課寶雙屏版、提詞版均支持人物摳像，自動匹配背景，無需繁瑣的手動調整。人物講解、移動時，人物摳像邊緣清晰，動作流暢細膩。課件內容與授課教師畫面實時交互，滿足精品課制作要求。

微課寶雙屏版

錄制效果

微課制作軟件支持專業PPT講解模版、靜態圖片、動態視頻、虛擬場景等。各個學科的虛擬場景和課件素材一鍵導入，豐富教學展示，幫助老師在錄制教學過程中有效融合信息技術，促進學生對知識理解和問題解決。

微課寶提詞版

錄制效果

微課寶讓精品課制作變得如此簡單易用，以便捷、高效、優質、高清的錄制效果，讓老師們無需分心于技術細節，深入研究課程教材內容，全身心投入到課程設計和教學方法的創新上，專注于提高課堂教學質量和教育教學能力。

05 研課磨課

微課寶錄制畫面同步預覽，即時反饋的顯示效果讓老師在講課時，能夠觀察自己的教學表現，比如肢體語言、講課表情、語速音量，在課程進行中靈活調整教學行為，及時調整教學節奏，確保教學的有效性和感染力。

精品課錄制后形成完整的視頻資源，不僅為老師深入的探討和細節的打磨提供路徑，幫助教師高效研課磨課，提高教學資源質量，還可以形成優質教學資源，不斷豐富校本資源內容，加強校本資源庫建設。

銳取微課寶已成功應用于全國多所學校，創新微課錄制、精品課制作、線上線下混合教學等方式，助力優質教育資源共享使用，促進構建優質均衡的基本公共教育服務體系。

銳取微課寶應用案例

準格爾旗世紀中學

準格爾旗世紀中學通過微課寶，完成基礎教育精品課、學校教育講座、教學教研、線上論壇、學科課程錄制并傳遞于云端。

衢州工程技術學院

衢州工程技術學院采購了銳取微課寶解決方案，快速搭建微課錄制空間，隨時搭建，隨時直播，打造多元化的知識分享培訓教學場景。

深圳市技師學院

為了幫助教師完成高效錄制課程，打造品牌課程，深圳市技師學院采購了銳取微課寶設備，建設精品課程錄播室。

山東大學

為支持本科學院課程建設、校級講座等課程資源直播、錄制，山東大學采購了多套銳取微課寶設備，以線上+線上的形式實現優質資源共享。

上海市虹口區老年大學

上海市虹口區老年大學采用了銳取微課寶解決方案率先開展遠程老年教育，開發系列遠程老年教育教學資源。

06 獨家支持

銳取在教育領域已深耕20多年，以專業化場景的信息記錄、創新性產品的技術革新、互聯網直播的平臺開發，為基礎教育高質量發展提供全場景、全鏈路、全方位的多媒體錄播整體解決方案。

在山西省推進國家中小學智慧教育平臺應用常態化普及巡回指導培訓中，銳取以優質的視訊服務獲得獨家直播，專場培訓全程直播，擴大培訓覆蓋范圍，助力國家中小學智慧教育平臺的推廣和應用。

△圖源：山西基礎教育網

山西省共轄11個設區市，山西省推進國家中小學智慧教育平臺應用常態化普及巡回指導培訓將舉辦11場專場培訓，推進國家中小學智慧教育平臺在山西省中小學校實現全覆蓋和常態化應用，以教育數字化支撐引領教育現代化，銳取將會持續報道，敬請期待！